Desde la Coordinación Académica del Decanato de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Asunción (FIUNA), presentamos el Boletín de Innovación Docente y de la Enseñanza de la Ingeniería del mes de mayo de 2024, en su número 44, con el fin de que los docentes de la FIUNA y de la Educación superior encuentren una recopilación de información sobre la Innovación Docente y los avances en la Educación Superior y la Enseñanza de la Ingeniería.

En este número se aborda la Inclusión Educativa en la Educación Superior, tema imprescindible en el contexto educativo actual regional y mundial. Además, se incluye el panorama actual de la inclusión en la Educación Superior en el Paraguay y casos de estudio en universidades de Latinoamérica. La importancia de la Educación Inclusiva radica en la creación de entornos donde cada estudiante se sienta valorado y respaldado en su aprendizaje. Esto implica no solo políticas y prácticas educativas inclusivas, sino también una transformación de actitudes y mentalidades. La formación docente, los recursos adecuados y una revisión constante de las políticas son clave en este proceso.

La educación inclusiva supone, por lo tanto, transformar; se concibe la educación como transformadora de vidas, ofreciendo a todo el alumnado la oportunidad de brillar en algo, desarrollando en las aulas todas sus capacidades.

Contenidos

• Ley paraguaya Nº 5136 /Educación Inclusiva
• Hacia una Educación Superior inclusiva: impacto de la tecnología en las trayectorias académicas del estudiantado con discapacidad
• ¿Qué es la educación inclusiva? Cuando todo el mundo se siente bienvenido
• Retos y formas de promover la educación inclusiva en la universidad
• Sección Tecnología
• Lecturas recomendadas
• Sección Innovación Docente
• Sección Investigación
• Recursos Educativos
• Biblioteca Digital
• Sección Noticias

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Coordinación Académica